Republika.co.id, Jakarta – Akademisi dan Teknologi yang bekerja di Google di Asia Pasifik, Siddhartha Paul Tiwari Shkalla, pola pembelajaran tradisional saat ini kaku dan semakin non -abusif. Oleh karena itu, ia mendorong pendekatan yang paling fleksibel dan ditransfer secara teknologi.
“Sektor pendidikan harus diadaptasi atau terancam punah agar sudah ketinggalan zaman dan pengetahuan yang cepat dalam bentuk ekonomi global,” kata Siddhartha dalam siaran pers yaitu Kamis (27.3.2025.
Dia dipindahkan dari Siddhart ketika dia menjadi pembicara seminar internasional tentang topik “dampak teknologi pada masyarakat dan pendidikan” pada hari Senin (24.3.2025).
“Ini berlaku tidak hanya untuk adopsi teknologi, tetapi juga implementasi kebijakan etis dan inklusif sehingga tidak tetap menjadi siswa,” kata Siddhartha.
Seminar internasional ini diadakan oleh Lembaga Penelitian, Komunitas Layanan dan Publikasi (ZNPMP) Universitas Bhayangkar di Velika Jakarta. Salah satu topik utama dalam seminar ini adalah tantangan etis dan keintiman yang muncul karena integrasi digital di sekolah.
Meskipun teknologi menawarkan peluang belajar yang lebih luas, ada juga risiko seperti keamanan data, pemantauan digital dan penipuan akademik. Oleh karena itu, Prof. Adi Fahrudin yang juga seorang pembicara yang diundang menekankan pentingnya keamanan internet yang kuat dan kebijakan manajemen kebijakan transparan.
“Sekolah harus memberikan prioritas untuk perlindungan data siswa untuk mencegah pelecehan Sayber, aliran data dan kontrol yang tidak valid,” katanya.
Sementara itu, salah satu tantangan terbesar yang dibahas dalam seminar ini adalah risiko meningkatkan ketidaksetaraan sosial-ekonomi karena akses yang tidak setara ke teknologi.
Baca I: Masya Allah, anak kecil ini menanggapi senior Al Azhar Egypt Al Azhar dengan Smart
Pembicara mendiskusikan solusi seperti subsidi internet oleh pemerintah, masyarakat – inisiatif yang ditransfer untuk belajar dan berinvestasi dalam infrastruktur digital.
“Kesetaraan dalam pendidikan tidak hanya akses ke peralatan, tetapi juga memastikan bahwa setiap siswa memiliki sumber daya, dukungan, dan bimbingan untuk berhasil,” kata Prof. Adi.
