Sekali lagi pemulihan, Jakarta – adalah tantangan besar di era digital saat ini, HEC atau berita palsu. Perpanjangan informasi yang salah membingungkan dan terluka oleh media sosial melalui media sosial.
Pusat Informasi Akademik lebih sulit untuk membersihkan informasi pertama siswa, plot Perpustakaan Pendidikan Tinggi.
University University of Nué Martiti (I Ben) Sophile Sophi’s Nammy siswa memiliki internet aktif dan pengguna media sosial memiliki pengguna internet dan media sosial yang waspada. Namun, mereka lemah dengan lubang yang menyebar. Oleh karena itu, siswa penting untuk mengurutkan informasi yang benar untuk mencegah efek negatif dari berita negatif.
Sophia mengatakan: Sophia mengajarkan cara mendapatkan pemrograman informasi untuk belajar, percaya diri atau berbagi informasi.
Safaa berkata, “Selain itu, perpustakaan juga dapat menemukan majalah akademik, buku dan diagnostik, buku, dan diagnostik yang andal, termasuk sumber informasi.
Selain otoritas, perpustakaan dapat dibahas dengan seminar perpustakaan atau diskusi. Gerakan ini mensyaratkan bahwa memverifikasi sistem khusus dan komunitas dan komunitas.
Sophia mengatakan teknologi dan media sosial sehingga mereka juga dapat menggunakannya di perut. Dalam kasus pemain palsu, ia mengerjakan contoh media sosial, memainkan sistem, yang mereka pahami bagaimana mereka memahami kelas -kelas palsu.
“Beberapa perpustakaan berhasil menggunakan media sosial untuk mendistribusikan pelajaran menarik bagi siswa.”
Dia mengatakan bahwa dia dapat berkolaborasi dengan membaca pendidikan dengan komunitas membaca dan organisasi luar. Digitalisasi kampanye, pameran buku, dan teks dapat meningkatkan pentingnya informasi yang tepat.
Tingkatkan siswa untuk memungkinkan siswa bekerja di lingkungan akademik yang tepat berdasarkan informasi dan teknologi dan teknologi.
