Lahan Datar – Literasi digital bagi guru dan siswa diharapkan dapat meningkatkan kesadaran akan hak dan tanggung jawab di dunia digital. Pentingnya literasi digital bagi pendidik dan siswa diyakini dapat meningkatkan efisiensi dan produktivitas dalam proses pembelajaran.
Hal tersebut dijelaskan Jan Pempri, Sekretaris Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Tanah Datar, Provinsi Sumatera Barat, saat menjadi narasumber pada webinar literasi digital di Kabupaten Tanah Datar, Sumatera Barat pada Kamis (30/5/2024).
Diskusi Kementerian Pendidikan yang dihadiri siswa dan guru ini diselenggarakan oleh Kementerian Komunikasi dan Informatika RI (Kmenkominfo) bersama Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Sumbar.
Janiwara mengatakan pentingnya literasi digital baik bagi guru maupun siswa (siswa) berguna dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan mempersiapkan siswa menghadapi masa depan.
“Dunia teknologi informasi dan komunikasi berkembang begitu pesat sehingga dunia pendidikan harus mengikuti perkembangan tersebut jika tidak ingin ketinggalan,” tegasnya dalam diskusi virtual yang dipimpin moderator Devi Angreni.
Dalam diskusi bertajuk “Hak dan Tanggung Jawab Mengajar di Dunia Digital,” Jan menyebutkan manfaat literasi digital bagi guru, antara lain meningkatkan kreativitas dalam mengajar dan akses terhadap berbagai sumber daya pengajaran.
“Selain itu kemampuan membedakan pembelajaran, berkolaborasi dan berbagi dengan sesama guru, memantau dan mengevaluasi pembelajaran, fasilitas pelatihan dan sertifikasi guru,” ujarnya.
Bagi pelajar, lanjut Januari, literasi digital meningkatkan akses terhadap berbagai informasi dan pembelajaran, pembelajaran interaktif dan menarik, pengembangan keterampilan teknis, pembelajaran mandiri dan kolaboratif, serta persiapan karir masa depan.
Implementasi penguatan literasi digital di setiap jenjang pendidikan yang dilanjutkan pada bulan Januari ini memungkinkan siswa untuk menggunakan ponsel pintarnya sebagai sarana komunikasi media sosial. Namun juga sebagai pintu masuk untuk menggali ragam literatur yang tersedia pada platform perpustakaan online.
“Selain itu, siswa juga akan belajar memanfaatkan teknologi untuk tujuan yang lebih bermanfaat dan sebagai pusat peningkatan pendidikan di era teknologi saat ini,” pungkas Jan Pemfrey yang mengikuti diskusi daring bersama guru dan siswa sekolah nonton bareng Each Holding Together (NOBAR). sekolah
Berbagai sekolah di Kabupaten Tanah Datar yang mengadakan sesi diskusi online antara lain: SDN 11 Sungaiyang, SDN 17 Batipuah Baruah, SDN 20, SDN 25 Baringin, SDN 05 Batu Bulek, SDN 06 Pandai Koik, SDN 07 Andale 2 hingga SDN 2 Lau, SDN 05 Batu Bulek.SDN 30 Singalong, SDN 04 Sampur, SDN 12 Atar, SDN 13 Tanjuang Barulak, SMPN 2 Lintau Buo, SMPN 1 Sungaiyang, SMPN 1, SMPN 3 Salimpong.
Sumber lain. Pengembang teknologi pembelajaran Hamzar Hasfat mengatakan siswa dengan kompetensi literasi digital terkait keterampilan digital dapat melaksanakan hak dan tanggung jawabnya di dunia digital.
Kompetensi keterampilan digital meliputi pemahaman perangkat keras dan perangkat lunak, koneksi internet, jenis platform dunia digital (website), mesin pencari, aplikasi chatting dan media sosial serta transaksi online, jelas Hamzar Hasfat.
Menurut CEO BizBuzz Indonesia Junedi Akbar, hak dan tanggung jawab di dunia digital memerlukan pemahaman tentang identitas digital dan perlindungan data pribadi di platform digital.
“Identitas yang tidak terlihat seperti PIN, OTP, password, autentikasi dua faktor sangat penting untuk kami lindungi sebagai kunci rahasia bagi petugas keamanan agar tidak ada seorang pun yang dapat mengakses platform digital kami,” tutupnya.
Sekadar informasi, webinar yang digelar di Kabupaten Tanah Datar, Sumatera Barat ini merupakan bagian dari Gerakan Nasional Literasi Digital (GNLD) yang dilaksanakan sejak tahun 2017. Program #literasidigitalkominfo tahun ini akan dimulai pada Februari 2024 bekerja sama dengan Siber Kreasi dan 142 jaringan mitra.
