JAKARTA – BP PGRI bersama organisasi guru global Education International mengkampanyekan Go Public Fund Education. PP PGRI merupakan satu-satunya organisasi perwakilan guru asal Indonesia yang menjadi anggota Education International bersama 198 negara.
Ketua Umum PB PGRI, Prof. Unifah Rosyidi menjelaskan, gerakan Go Public Fund Education bertujuan untuk mendorong pemerintah di semua negara mengalokasikan dana pendidikan yang memadai untuk pendidikan yang berkualitas.
Pemerintah dan pemerintah daerah didorong untuk berinvestasi di bidang pendidikan, memenuhi kebutuhan guru dan meningkatkan kapasitas profesional guru sebagai bentuk investasi masa depan bagi pembangunan negara.
Baca Juga: PB PGRI mendorong guru swasta yang lolos PPPK untuk kembali mengajar di sekolah asalnya
“Pemerintah harus membekali guru dengan kondisi kerja yang memadai, memberikan pelatihan yang memadai sesuai kebutuhan, mengurangi berbagai tugas administratif, memberikan gaji dan tunjangan yang memadai, dan memastikan bahwa setiap anak mempunyai akses terhadap pendidikan yang luas, guru yang berkualitas dan profesional serta inklusif. , ” ujarnya dalam keterangan resmi yang dikutip, Jumat (26/4/2024).
Setiap siswa berhak mendapatkan guru yang berkualitas dengan didukung lingkungan belajar yang aman, nyaman dan menyenangkan. Inilah Tujuan Pembangunan Berkelanjutan “SDG 4 Goal”, yaitu pendidikan berkualitas dengan menyediakan pendidikan yang inklusif dan berkeadilan.
Selain itu, Komisi Tinggi PBB merekomendasikan agar investasi pada guru dan pendidik harus dianggap sebagai strategi yang paling efektif dan ampuh dalam pengembangan pendidikan.
Sebagai satu-satunya anggota Education International asal Indonesia bersama 198 negara anggota Education International, BGRI akan turut serta dalam gerakan kampanye Go Public Fund Pendidikan dalam berbagai kegiatan, salah satunya adalah Seminar Internasional Go Public Fund Pendidikan .
Baca Juga: PB PGRI usulkan pembentukan badan dan komisi khusus untuk selesaikan permasalahan guru
Seminar ini bertujuan untuk mensosialisasikan, mengkampanyekan dan melakukan dialog sosial untuk mendorong komitmen pemerintah dalam mendanai pendidikan yang berkualitas dan inklusif dengan mengalokasikan anggaran sesuai kebutuhan pendidikan dan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
PGRI sebagai organisasi aktivis, profesi dan ketenagakerjaan berkontribusi aktif terhadap pencapaian SDG Goal 4: Pendidikan berkualitas melalui kemitraan strategis dengan pemerintah di Indonesia, dengan memantau 20 persen anggaran pendidikan untuk belanja pendidikan nasional dan provinsi. dan tingkat kabupaten/kota.
Dalam menghadapi tantangan pendidikan yang kompleks, PGRI memandang pentingnya alokasi keuangan yang memadai untuk mendukung biaya pendidikan yang berkualitas termasuk pembangunan infrastruktur, pengamanan status guru, peningkatan kesejahteraan guru dan pemenuhan kebutuhan pendidikan lainnya.
“Melalui gerakan ini, PGRI berkomitmen memperjuangkan hak guru dan siswa serta menjadikan pendidikan sebagai prioritas dalam agenda pembangunan nasional,” ujarnya.
Sementara itu, Direktur Pendidikan Internasional Angelo Gavrielatos mengatakan, pihaknya mendukung PB PGRI dalam melaksanakan anggaran APBN 20 persen untuk pendidikan. Menurutnya, penerapan anggaran APBN 20 persen langsung untuk pendidikan sangat mengkhawatirkan di Indonesia.
“Apa yang terjadi di Indonesia sungguh luar biasa. Dua puluh persen anggarannya tidak langsung disalurkan ke pendidikan, tapi disalurkan ke tempat lain. “Harusnya langsung ke pendidikan,” ujarnya.
Menurutnya, pemerintah harus benar-benar berinvestasi di bidang pendidikan. Sebab permasalahan terbesar di dunia saat ini adalah krisis kekurangan guru.
Menurut data UNESCO, kekurangan guru secara global telah mencapai 44 juta guru. “Di Asia jumlahnya 4,5 juta guru. Sedangkan di Indonesia kekurangannya lebih dari satu juta. Oleh karena itu, diperlukan investasi terhadap guru agar tidak meninggalkan profesi guru di kalangan generasi muda,” tutupnya.
